Nakon čitanja slikovnice Pale sam na svijetu Jensa Sigsgaarda, učenici 1.B razreda su sudjelovali u interaktivnoj aktivnosti u obliku escape rooma. Rješavajući problemske zadatke u sklopu igre, aktivno su povezivali ponašanje glavnog lika s događajima iz slikovnice. Kroz analizu Palinih postupaka, razvijali su kritičko mišljenje i dublje razumijevanje pročitanog djela. Radeći u timovima međusobno su surađivali i logički zaključivali kako bi otkrili „čarobnu šifru“. Pronalaženje šifre simbolički je spasilo Palu iz njegove izolacije, a učenicima prenijelo važnu poruku o važnosti zajedništva, obitelji i prijatelja.
