U dosadašnjem radu, tijekom istraživanja na uzorku od 145 učenika razredne nastave dobiveni su rezultati prema kojima oko 90 posto učenika koristi Internet od čega čak 82,7 posto bez roditeljskog nadzora, što je rezultiralo s 23,4 posto učenika koji su imali neugodna iskustva, najčešće prilikom igranja online igara. 82,7 % učenikak pristupa internetu samostalno/bez nadzora roditelja. Iako facebook profil ne bi smjeli imati mlađi od 14 godina oko 85 posto učenika petog razreda ima otvoren profil na kojem su „stari od 20 do 25 godina“. Pozitivno je da desetak posto učenika petih razreda nema fecebook profil i da se „pritom ne osjećaju niti malo loše“.

Učenicima se kroz edukativne priče o pingvinu Pingu pokušava osvijestiti važnost traženja pomoći odraslih osoba za rješavanje problema na internetu.

S učenicima predmetne nastave obrađene su dvije teme: Ja na internetu i Ja mogu učiniti Internet boljim mjestom za sve,u sklopu kojih su učenici iznosili svoja iskustva, negativna i pozitivna, ideje i želje o Internet sadržaju, sigurnosti i komunikaciji.

'Projekt 'Sigurnost na internetu' doživljavamo u Osnovnoj školi Gripe kao ozbiljnu potrebu koja zahtijeva našu profesionalnu uključenost. Ponekad, zato što smo zaokupljeni obrazovnim sadržajima i programima ili zato jer mislimo da znamo manje od naših učenika, nemamo dovoljni uvid u svakodnevne učeničke aktivnosti na internetu. Tek pojedinačni slučajevi skrenuli su našu pozornost na ozbiljnost situacije u kojoj su se učenici našli i na našu potrebu i dužnost da im pomognemo. To nas je motiviralo na uključivanje u projekt, a  ono najvrjednije u njemu je visoka motiviranost učitelja koji izravno sudjeluju u projektu da, bez ikakve naknade, zajedno s učenicima pokušaju stvoriti internet mjestom sigurnim za sve.“, objasnio je ravnatelj škole Davor Šimić.

Okupljeni novinari su imali prilike vidjeti i izložbu učeničkih radova na temu „Sigurnost na internetu“ kao i plakate nastale tijekom 'oluje ideja' u kojoj su sudjelovali učenici i nastavnici. Posebnu pozornost privukao je letak namijenjen roditeljima kojeg je izradila pedagoginja OŠ Gripe, Agnes Jelačić i prezentacija dobivene opreme za mobilnu multimedijalnu učionicu – pametna ploča s projektorom i 24 tablet računala.

Pored podizanje svjesnosti o opasnostima na internetu, glavni cilj ovog projekta izrada je školskog kurikuluma na kojem učitelji OŠP Gripe sudjeluju zajedno s kolegama iz OŠ Veliki Bukovec iz Velikog Bukovca, OŠ Mate Lovraka iz Nove Gradiške, OŠ Popovača iz Popovače, i OŠ Mladost iz Osijeka. Školski kurikulum bit će spreman za iduću školsku godinu, pripremljen za sve razrede osnovne škole i organiziran u četiri grupe prema uzrastu učenika. Razvoj kurikuluma obuhvaća izradu svih potrebnih obrazovnih sadržaja – priručnika, radnih materijala, multimedijskih sadržaja, interaktivnih igara te politika prihvatljivog korištenja interneta i mobilnih uređaja. Svi materijali bit će digitalni, besplatni i dostupni svima. Paralelno s razvojem kurikuluma učitelji se usavršavaju kroz radionice i studijska putovanja u države Europske unije. U dva dosadašnja putovanja, učitelji iz OŠ Gripe posjetili su European Schoolnet u Insafeu (Belgija) te škole u Velikoj Britaniji.

Podršku pri realizaciji projekta pruža  Hrvatska akademska mreža CARNet, Agencija za odgoj i obrazovanje, Agencija za zaštitu osobnih podataka te niz lokalnih institucija i organizacija.

Informacije o projektu možete pratiti i na web stranici petzanet.HR