Učenici su proučavali 4 stupnja onečišćenja kopnenih voda na način da su izradili model po grupi, a na kraju su ih uspoređivali obzirom na boju, biološku raznolikost i "miris". 

Kroz ovu radionicu upoznali su se i sa značenjem pojma bioindikator te su uočavali bioindikatore kopnenih voda.